Recursos metodológicos ancestrales para el desarrrollo de habilidades lógico-matemáticas en el tercer año de Educación General Básica
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal analizar la integración de recursos metodológicos ancestrales, específicamente la yupana y la taptana, en el desarrollo de habilidades lógico-matemáticas en los estudiantes de tercer año de Educación General Básica de la Unidad Educat...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Jezik: | spa |
| Izdano: |
2024
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| Teme: | |
| Online dostop: | https://hdl.handle.net/20.500.14809/7402 |
| Oznake: |
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