Gamificación y ludificación como alternativa en el proceso de aprendizaje de la materia de Matemática

Esta investigación, permite analizar las estrategias lúdicas que ayudan a motivar el aprendizaje de la materia de matemática en los estudiantes de básica media de la Institución Educativa “Dr. José María Velasco Ibarra”. La metodología utilizada se fundamentó en un paradigma de tipo positivista, con...

• المؤلف الرئيسي: Tapia Nacevilla, Johanna Estefany (author)
• التنسيق: masterThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2022
• الموضوعات: Estrategias lúdicas; Enseñanza-Aprendizaje; Gamificación
• الوصول للمادة أونلاين: https://hdl.handle.net/20.500.14809/4977