Gamificación y ludificación como alternativa en el proceso de aprendizaje de la materia de Matemática

Gamificación y ludificación como alternativa en el proceso de aprendizaje de la materia de Matemática

Esta investigación, permite analizar las estrategias lúdicas que ayudan a motivar el aprendizaje de la materia de matemática en los estudiantes de básica media de la Institución Educativa “Dr. José María Velasco Ibarra”. La metodología utilizada se fundamentó en un paradigma de tipo positivista, con...

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Auteur principal: Tapia Nacevilla, Johanna Estefany (author)
Format: masterThesis
Langue:spa
Publié: 2022
Sujets:
Estrategias lúdicas
Enseñanza-Aprendizaje
Gamificación
Accès en ligne:https://hdl.handle.net/20.500.14809/4977
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