Educación inclusiva en América Latina: Trayectorias de una educación segmentada

Este artículo busca fundamentar a la educación inclusiva, comprendida según nuevos retos, en función de las necesidades educativas de cada uno de los estudiantes, considerando sus condiciones sociales, interculturales y/o personales. Las necesidades educativas no son etiquetadas en ningún momento po...

• Autor principal: Delgado-Valdivieso, Karina (author)
• Outros Autores: Vivas Paspuel, David (author), Carrión Berrú, Celsa (author), Reyes Masa, Betti (author)
• Formato: article
• Idioma: spa
• Publicado em: 2022
• Acesso em linha: https://produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38142; https://hdl.handle.net/20.500.14809/4420