Guía metodológica para la aplicación de instrumentos evaluativos en el Currículo priorizado para la emergencia en el bachillerato técnico
La declaratoria de emergencia sanitaria en marzo de 2020, determinó que el Ministerio de Educación implemente el currículo priorizado para instituciones cuyos estudiantes tienen acceso a Internet y condiciones que aseguren su participación en encuentros sincrónicos y asincrónicos; y el currículo pri...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2021
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/20.500.14809/2801 |
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