Nivel neuroeducativo en la planificación y práctica docente en colaboradores de educación preescolar

La presente investigación pretende exponer cómo se encuentra el enfoque del aprendizaje basado en el funcionamiento del cerebro, considerándose a la neuroeducación como eje transversal, fue desarrollada en el ámbito pedagógico para conocer el nivel neuroeducativo de maestras de educación inicial con...

• Yazar: Valladares Romero, Lady Monserrat (author)
• Materyal Türü: masterThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2023
• Konular: Didáctica; Neuroeducación; Planificación; Práctica docente
• Online Erişim: https://hdl.handle.net/20.500.14809/6351