Nivel neuroeducativo en la planificación y práctica docente en colaboradores de educación preescolar

Nivel neuroeducativo en la planificación y práctica docente en colaboradores de educación preescolar

La presente investigación pretende exponer cómo se encuentra el enfoque del aprendizaje basado en el funcionamiento del cerebro, considerándose a la neuroeducación como eje transversal, fue desarrollada en el ámbito pedagógico para conocer el nivel neuroeducativo de maestras de educación inicial con...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Valladares Romero, Lady Monserrat (author)
Formaat: masterThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2023
Onderwerpen:
Didáctica
Neuroeducación
Planificación
Práctica docente
Online toegang:https://hdl.handle.net/20.500.14809/6351
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