Concepciones de los docentes y los estudiantes sobre los procesos evaluativos en el aula de clases
El presente estudio proyecta buscar herramientas mediante concepciones para que los docentes puedan innovar sus clases y evaluar de una manera diferente a lo tradicional, por lo cual, se debe trabajar en estrategias que fomenten la innovación para que no sea un limitante a la hora de valorar a los e...
保存先:
| 第一著者: | Erazo Sevilla, Jenny Elizabeth (author) |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2022
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://hdl.handle.net/20.500.14809/5696 |
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