Emotional strategy in the classroom based on the application of new technologies: An initial contribution
The main purpose of a class is for students to generate positive emotions and to maintain them along the semester; in this way, students not only learn but also manage to retain learning in order to be applied in concrete and real facts. In this study we show a learning mechanism based on the inclus...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | , , , , , |
| Médium: | article |
| Jazyk: | eng |
| Vydáno: |
2019
|
| On-line přístup: | https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-13-1742-2_25 https://hdl.handle.net/20.500.14809/3148 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Přidat tag Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!