Aprendizaje de inglés desde un modelo de creatividad para la sostenibilidad ambiental: Caso ecuatoriano.o

Este estudio tuvo lugar en la Universidad Nacional de Educación UNAE, Ecuador, con la finalidad de desarrollar las habilidades lingüísticas en inglés de los estudiantes a través de procesos reflexivos en torno a la sostenibilidad ambiental. El método de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se utili...

• المؤلف الرئيسي: Cajamarca Illescas, Carmen Maricela (author)
• مؤلفون آخرون: Herrera Caldas, Verónica Alexandra (author)
• التنسيق: article
• منشور في: 2020
• الموضوعات: SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL; EFL ENSEÑANZA- APRENDIZAJE; FORMACIÓN DOCENTE; ABP
• الوصول للمادة أونلاين: https://doi.org/10.48190/cumbres.v6n1a1; http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/17216