Pedagogía STEAM: Rol del docente en centros educativos para personas con escolaridad inconclusa

La investigación se fundamenta en la necesidad de atender a jóvenes y adultos con trayectorias educativas interrumpidas mediante estrategias innovadoras que fortalezcan la permanencia y la calidad del aprendizaje. El objetivo fue analizar la configuración del rol docente en la implementación de la p...

• Egile nagusia: Barco Alvarado Marianela Del Rocio (author)
• Formatua: article
• Argitaratua: 2025
• Gaiak: Pedagogía STEAM; rol docente; educación de adultos; inclusión educativa
• Sarrera elektronikoa: https://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/25415