La inclusión y el afecto un dilema sociocultural.
La inclusión de niños y niñas es un proyecto de investigación-acción, cuyo objetivo es aplicar el afecto como eje transversal. Representa la compleja realidad de niños y niñas de una escuela pública de Ecuador. La mayor parte de los infantes tienen necesidad de atención y cuidado. Directivos y profe...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | article |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.48190/cp.v5n1a13 http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/17908 |
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