La inclusión de los niños y niñas con capacidades especiales y sus consecuencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje del primer año de educación básica de las escuelas Augusta Mora de Franco y su 24 de Junio de la ciudad de Machala periodo 2012-2013.
This research is based on the study of the inclusion of children with special needs in the process of teaching and learning, where teachers are not sufficiently trained to meet the needs differences have children and also to classmates is not nice the idea of sharing a child different from them....
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Publicat: |
2013
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7132 |
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