Implicaciones y Tensiones en Procesos de Inclusión Educativa, Adolescentes con discapacidad física narran sus experiencias

El objetivo de este trabajo es identificar las demostraciones de implicación y tensión que se suscitan en procesos de inclusión educativa en Manta, Ecuador. En esta investigación, participan 5 estudiantes de edades que oscilan entre 10 y 17 años, quienes han sido diagnosticados con discapacidad físi...

• Hoofdauteur: Villafuerte, Jhonny (author)
• Andere auteurs: Luzardo, Lorena (author), Bravo, Santos (author), Romero, Asier (author)
• Formaat: article
• Gepubliceerd in: 2017
• Onderwerpen: COMUNIDADES REFLEXIVAS; INCLUSION EDUCATIVA; ADOLESCENTES; TIC
• Online toegang: http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/12535