Análisis del desempeño docente como proceso integral y permanente, orientado a resultados de aprendizajes, en segundo y tercer año de bachillerato en el área de informática, de la sección matutina del Colegio Nacional Técnico Kléber Franco Cruz del cantón Machala, durante el año lectivo 2011-2012.
It is essential to incorporate teacher performance processes as these favor the cognitive development of students and improve learning achievement levels.
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Publicat: |
2011
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7262 |
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