Uso de actividades interactivas H5P en Moodle y su relación con la motivación académica en estudiantes universitarios.
El presente estudio tiene como propósito analizar el uso de actividades interactivas H5P en Moodle y su relación con la motivación académica en estudiantes universitarios; se enmarca en el paradigma cuantitativo, de nivel descriptivo, con un diseño no experimental y transversal, además es correlacio...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Publicado: |
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/25411 |
| Etiquetas: |
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