La lectura como estrategia didáctica en el interaprendizaje de la asignatura de la lengua y literatura en los estudiantes del noveno grado de educación general básica del colegio de bachillerato Dra. Matilde Hidalgo de Procel de la ciudad de Machala, provincia de El Oro, periodo lectivo 2014-2015.

The research presented was to analyze main purpose teaching strategies implemented by teachers for students reading comprehension Ninth Grade General Education Basic educational institution COLLEGE HIGH SCHOOL DRA . Matilde Hidalgo , the city of Machala in order to propose enabling strategies of reading comprehension , using constructivist theory provided by Ausubel , Piaget, Goodman, Gane.

• Главный автор: Gualli Mocha, Rosa Elena (author)
• Другие авторы: Plua Villón, Zobeida Annabel (author), Sasaguay Andrade, Mónica del Rocio (author)
• Формат: bachelorThesis
• Язык: spa
• Опубликовано: 2015
• Предметы: LECTURA; ESTRATEGIA; INTERAPRENDIZAJE; ASIGNATURA
• Online-ссылка: http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/1725