Programa de intervención psicopedagógica basado en habilidades sociales para fortalecer la convivencia armónica escolar

La convivencia armónica escolar es esencial para el bienestar y el desarrollo integral de los estudiantes. Sin embargo, en muchas instituciones educativas se presentan dificultades relacionadas con conductas agresivas, falta de comunicación efectiva y problemas en las relaciones interpersonales. En...

• Main Author: Macías Espinoza, Mercedes Estefanía (author)
• Format: masterThesis
• Published: 2023
• Subjects: Convivencia escolar; habilidades sociales; programa de intervención; fortalecimiento y psicopedagogía
• Online Access: http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/21721