Terapia de aceptación y compromiso (ACT) para reducir la deserción escolar en adolescentes.

El estudio evaluó el resultado de aplicar la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) como estrategia psicoeducativa para reducir la deserción escolar en adolescentes de contextos rurales vulnerables en Ecuador. Fue seleccionado un diseño cuasiexperimental con mediciones pre y post intervención cons...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Guaranda Chela, Henry Geovanny (author)
Format: article
Publicat: 2025
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Accés en línia:http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/25362
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