Lateralidad a través del juego libre en niños y niñas de 3 a 4 años de la Escuela de Educación Básica Prof. Manuel Centeno Garzón de la parroquia El Cambio
El juego libre es una estrategia pedagógica que incide de manera significativa en el desarrollo de la lateralidad ya que permite que niños y niñas jueguen sin cumplimiento de reglas o estructuras definidas por el docente. Además, este tipo de juego ayuda a los niños a ser autónomos, a adoptar person...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| منشور في: |
2023
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/21432 |
| الوسوم: |
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