La planificación didáctica y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los novenos años de educación básica en el área de matemáticas de los centros educativos fiscales de la parroquia Jubones, cantón Machala, periodo lectivo 2013-2014
Planning is a fundamental task in teaching because this depends on the success or otherwise of teaching, plus it allows combining theory and pedagogical practice. Planning becomes a rather mechanical activity, which does not match at all with the development of classes in practice. Planning is very...
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| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2014
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/1079 |
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