Mindfulness y terapia cognitivo conductual en la regulación emocional de niños con TDAH

Mindfulness y terapia cognitivo conductual en la regulación emocional de niños con TDAH

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) afecta la autorregulación emocional de muchos niños en edad escolar. Este estudio tuvo como objetivo analizar comparativamente los efectos del Mindfulness y la Terapia Cognitivo Conductual (TCC) en la regulación emocional de niños con TDAH...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Romo Armas, Pamela Judith (author)
Andere auteurs: Suárez Alcívar, Ana Victoria (author)
Formaat: article
Gepubliceerd in: 2025
Onderwerpen:
ATENCIÓN
HIPERACTIVIDAD
INFANCIA
MINDFULNESS
Online toegang:http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/25370
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http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/25370

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