Mindfulness y terapia cognitivo conductual en la regulación emocional de niños con TDAH

Mindfulness y terapia cognitivo conductual en la regulación emocional de niños con TDAH

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) afecta la autorregulación emocional de muchos niños en edad escolar. Este estudio tuvo como objetivo analizar comparativamente los efectos del Mindfulness y la Terapia Cognitivo Conductual (TCC) en la regulación emocional de niños con TDAH...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Romo Armas, Pamela Judith (author)
Other Authors: Suárez Alcívar, Ana Victoria (author)
Format: article
Published: 2025
Subjects:
ATENCIÓN
HIPERACTIVIDAD
INFANCIA
MINDFULNESS
Online Access:http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/25370
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/25370

Similar Items