Rincón de construcción y desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de 4 a 5 años.
La presente investigación orientada a determinar la relación entre el rincón de construcción y el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de 4 a 5 años surge por el uso incorrecto de dicho rincón por parte de las docentes. Esta investigación es de tipo observacional, prospectiva, trans...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
2022
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/18256 |
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Rincones de aprendizaje para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de inicial 3 a 4 años