Rincón de construcción y desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de 4 a 5 años.
La presente investigación orientada a determinar la relación entre el rincón de construcción y el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de 4 a 5 años surge por el uso incorrecto de dicho rincón por parte de las docentes. Esta investigación es de tipo observacional, prospectiva, trans...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/18256 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag Be the first to leave a comment!
Rincones de aprendizaje para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de inicial 3 a 4 años