La planificación didáctica y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los novenos años de educación básica en el área de matemáticas de los centros educativos fiscales de la parroquia Jubones, cantón Machala, periodo lectivo 2013-2014
Planning is a fundamental task in teaching because this depends on the success or otherwise of teaching, plus it allows combining theory and pedagogical practice. Planning becomes a rather mechanical activity, which does not match at all with the development of classes in practice. Planning is very...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Daljnji autori: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Jezik: | spa |
| Izdano: |
2014
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| Teme: | |
| Online pristup: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/1079 |
| Oznake: |
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