Principales regularidades de la dimensión sintáctica en el proceso de escritura de estudiantes universitarios de 4 países latinoamericanos”. Resultados de un estudio comparativo.

Dirigido por la Universidad Nacional de Educación del Ecuador y como parte del Proyecto de Investigación “Caracterización de la producción escrita de los estudiantes de Educación y de las concepciones didácticas de los docentes en cuatro países: Ecuador, Perú, Venezuela y Cuba”, se han obtenido impo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Barrera, Ana (author)
Otros Autores:	Contero, Gisela (author), Álvarez, Liliana (author), Pérez, Heidy (author)
Formato:	article
Publicado:	2019
Materias:	TRATAMIENTO DIDÁCTICO DE LA ESCRITURA DIMENSIÓN SINTÁCTICA COMPETENCIA COMUNICATIVA
Acceso en línea:	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/18050
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Principales regularidades de la dimensión sintáctica en el proceso de escritura de estudiantes universitarios de 4 países latinoamericanos”. Resultados de un estudio comparativo.

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