La metodología b-learning y el uso de los recursos didácticos virtuales para el proceso de enseñanza aprendizaje en el idioma inglés
La presente investigación, tuvo como objetivo mejorar el desarrollo de la subskill vocabulario en inglés de los estudiantes de la Escuela de educación básica “Rodrigo Ugarte Córdova” mediante la implementación de la metodología B-learning y el uso de recursos didácticos virtuales. El proyecto sirvió...
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| Format: | bachelorThesis |
| Published: |
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/18193 |
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