La experiencia de ser docentes de niños y niñas que presentan dificultades académicas asociadas a conductas disruptivas

La experiencia de ser docentes de niños y niñas que presentan dificultades académicas asociadas a conductas disruptivas

La investigación pretende explorar cuáles son las experiencias de los docentes al enseñar a niños y niñas que presentan dificultades académicas asociadas a conductas disruptivas.

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書誌詳細
第一著者:	Godoy Padilla, Geovanny Anibal (author)
フォーマット:	masterThesis
言語:	spa
出版事項:	2023
主題:	EDUCACIÓN PROFESOR ESPECIALIZADO EDUCACIÓN ESPECIAL TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
オンライン･アクセス:	http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13430
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