Pensamiento divergente en la resolución de problemas durante las prácticas pre-profesionales de estudiantes universitarios de la carrera de Educación Básica
Los estudiantes en la formación docente presentan un bajo desarrollo de pensamiento divergente lo que dificulta el desempeño profesional para abordar problemas complejos en situaciones laborales reales. El objetivo de la investigación fue analizar el desarrollo del pensamiento divergente en la resol...
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| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2026
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18649 |
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