Symbaloo como herramienta de aprendizaje personalizado
Evaluar la aplicación de un itinerario de aprendizaje personalizado a través de Symbaloo, en el segundo quimestre de la asignatura de Estudios Sociales de noveno año de Educación General Básica de la U. E. Sagrado Corazón de Jesús Bethlemitas.
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | masterThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2021
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/11836 |
| Tags: |
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