Symbaloo como herramienta de aprendizaje personalizado

Evaluar la aplicación de un itinerario de aprendizaje personalizado a través de Symbaloo, en el segundo quimestre de la asignatura de Estudios Sociales de noveno año de Educación General Básica de la U. E. Sagrado Corazón de Jesús Bethlemitas.

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Bibliographic Details
Main Author: Acosta Ortiz, Sandra Victoria (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2021
Subjects:
Online Access:http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/11836
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