Collaborative learning for the improvement of creative writing in sophomore students At Colegio Universitario UTN in Ibarra

Determine collaborative learning strategies to improve creative writing in sophomore students of Colegio Universitario UTN.

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Pupiales Villacis, Sauly Araceli (author)
Format:	bachelorThesis
Język:	eng
Wydane:	2025
Hasła przedmiotowe:	INGLÉS APRENDIZAJE COOPERATIVO ESCRITURA ACADÉMICA
Dostęp online:	https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17520
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet