Estudio de estrategias metodológicas encaminadas a la enseñanza de la asignatura de inglés a niños con déficit atencional en los octavos años del colegio UTN en la ciudad de Ibarra en el periodo 2012-2013. Propuesta alternativa

Estudio de estrategias metodológicas encaminadas a la enseñanza de la asignatura de inglés a niños con déficit atencional en los octavos años del colegio UTN en la ciudad de Ibarra en el periodo 2012-2013. Propuesta alternativa

Objetivo General Determinar las estrategias metodológicas encaminadas a la enseñanza de la asignatura del Inglés en niños con déficit atención (TDA) en los octavos años del colegio UTN.

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Bibliographic Details
Main Author: Chavarrea Ortega, Carlos Wladimir (author)
Other Authors: Peña Álvarez, Gerson (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2014
Subjects:
IDIOMA INGLÉS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS- INGLÉS
Online Access:http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/2632
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