El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en el proceso educativo inclusivo de una niña con discapacidad intelectual

Implementar en el proceso educativo inclusivo del Cuarto Año de Educación General Básica el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje a una niña con discapacidad intelectual de la Escuela Particular “Briston”.

• Yazar: Játiva Ávila, Dalma Joselyn (author)
• Materyal Türü: masterThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2023
• Konular: APRENDIZAJE; DISCAPACIDAD; NECESIDADES EDUCACIONALES
• Online Erişim: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/14423