¿Qué impulsa a los profesores universitarios al agotamiento? Una revisión sistemática de los determinantes sociodemográficos y psicosociales
El síndrome de burnout es una preocupación creciente en la educación superior, que afecta el bienestar psicológico y el desempeño de los profesores universitarios. Esta revisión sistemática presenta una síntesis narrativa de hallazgos provenientes de estudios cuantitativos sobre los determinantes so...
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| Format: | article |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2025
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18655 https://www.mdpi.com/1660-4601/22/8/1214 |
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