Autoevaluación interna del modelo de gestión institucional que aplica el Instituto Superior Tecnológico 17 de Julio para mejorar la calidad educativa como directriz de acreditación institucional

Analizar el nivel de cumplimiento por parte del Instituto Superior Tecnológico 17 de Julio de los Indicadores proporcionados por el CEAACES en su modelo de evaluación institucional para mejorar la calidad educativa como directriz de acreditación institucional.

• Glavni avtor: Otero Potosí, Santiago Andrés (author)
• Format: bachelorThesis
• Jezik: spa
• Izdano: 2017
• Teme: GESTIÓN INSTITUCIONAL; AUTOEVALUACIÓN; CALIDAD EDUCATIVA
• Online dostop: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/7042