Aula invertida: Alternativa metodológica para el aprendizaje significativo de estudiantes de bachillerato

Fortalecer el proceso de aprendizaje de los estudiantes de Bachillerato de Victoria Bilingual Christian Academy a partir de la metodología Aula Invertida, que permita implementar estrategias didácticas más efectivas en el año lectivo 2021 – 2022.

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Yépez Ortiz, Sirene Rubí (author)
Format: masterThesis
Jezik:spa
Izdano: 2022
Teme:
Online pristup:http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/12446
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