Terapia de aceptación y compromiso (ACT) para desarrollo de autocompasión y habilidades sociales en población infantil que inició su escolarización durante la pandemia de Covid-19.
Determinar el nivel de eficacia de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), para el desarrollo de autocompasión y habilidades sociales en población infantil que inició su escolarización durante la pandemia de COVID-19.
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | masterThesis |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2024
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16046 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
添加標簽