La interdisciplinariedad de la matemática con otras disciplinas y su incidencia en el proceso de enseñanza- aprendizaje de los estudiantes de los décimos años de Educación Básica del Colegio Universitario U.T.N en la ciudad de Ibarra en el año lectivo 2013 - 2014. Propuesta Alternativa.
Determinar la interdisciplinariedad en el área de matemática con otras disciplinas y su incidencia en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes de Décimos Año de Educación General Básica del Colegio Universitario U.T.N, de la cuidad de Ibarra en el periodo académico 2013-2014....
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/5056 |
| Tags: |
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