Personalización de tareas como metodología de aprendizaje para evitar la deshonestidad en educación superior

El presente trabajo pretende identificar los principales actos deshonestos presentes en la asignatura de dibujo técnico asistido por computador. Se diseña una metodología de aprendizaje con personalización de tareas en la que a través de la personalización de los ejercicios propuestos, se demuestra...

• Hlavní autor: Erazo Arteaga, Víctor Alfonso (author)
• Médium: article
• Jazyk: spa
• Vydáno: 2023
• Témata: DESHONESTIDAD ACADÉMICA; EDUCACIÓN SUPERIOR; DIBUJO TÉCNICO; METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE; DISHONESTY IN HIGHER EDUCATION; LEARNING METHODOLOGY
• On-line přístup: https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18259; http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062023000600047