El videojuego minecraft como recurso didáctico para optimizar el aprendizaje de historia del arte en segundo de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Daniel Reyes

El videojuego minecraft como recurso didáctico para optimizar el aprendizaje de historia del arte en segundo de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Daniel Reyes

Implementar el videojuego Minecraft como recurso didáctico para optimizar el aprendizaje de historia del arte en segundo de bachillerato de la Unidad Educativa “Daniel Reyes”

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Lomas Imbaquingo, Sebastián Daniel (author)
Formatua: bachelorThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2023
Gaiak:
TECNOLOGÍA
RECURSOS DIDÁCTICOS
APRENDIZAJE
HISTORIA DEL ARTE
Sarrera elektronikoa:http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13713
Etiketak: Etiketa erantsi
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Internet

http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13713

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