El videojuego minecraft como recurso didáctico para optimizar el aprendizaje de historia del arte en segundo de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Daniel Reyes

El videojuego minecraft como recurso didáctico para optimizar el aprendizaje de historia del arte en segundo de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Daniel Reyes

Implementar el videojuego Minecraft como recurso didáctico para optimizar el aprendizaje de historia del arte en segundo de bachillerato de la Unidad Educativa “Daniel Reyes”

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Opis bibliograficzny
1. autor: Lomas Imbaquingo, Sebastián Daniel (author)
Format: bachelorThesis
Język:spa
Wydane: 2023
Hasła przedmiotowe:
TECNOLOGÍA
RECURSOS DIDÁCTICOS
APRENDIZAJE
HISTORIA DEL ARTE
Dostęp online:http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13713
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