El videojuego minecraft como recurso didáctico para optimizar el aprendizaje de historia del arte en segundo de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Daniel Reyes
Implementar el videojuego Minecraft como recurso didáctico para optimizar el aprendizaje de historia del arte en segundo de bachillerato de la Unidad Educativa “Daniel Reyes”
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2023
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13713 |
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