Wordwall para fomentar el aprendizaje servicio como estrategia inclusiva en la Unidad Educativa Fiscomisional San Lorenzo

Wordwall para fomentar el aprendizaje servicio como estrategia inclusiva en la Unidad Educativa Fiscomisional San Lorenzo

Implementar la herramienta Wordwall como estrategia metodológica que facilite del aprendizaje - servicio al educando con discapacidad intelectual leve de la Unidad Educativa Fiscomisional San Lorenzo, cantón San Lorenzo, provincia de Esmeraldas, en el periodo 2019-2021.

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Ochoa Montenegro, Jenny Estefanía (author)
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: 2023
Sujets:
ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN
INCLUSIÓN SOCIAL
NECESIDADES EDUCACIONALES
Accès en ligne:http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13689
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet

http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13689

Documents similaires