Tendencias didácticas de la educación virtual: Un enfoque interpretativo en la asignatura de filosofía para estudiantes de bachillerato general unificado

Se propone una estrategia didáctica que responden a la teoría de la conversación, la teoría del conocimiento situado y la teoría del conectivismo dentro del proceso enseñanza - aprendizaje en la educación virtual, que permita mejorar la práctica educativa de la asignatura de Filosofía de Primero BGU...

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Бібліографічні деталі
Автор: Guamán Calderón, Mauricio Oswaldo (author)
Формат: masterThesis
Мова:spa
Опубліковано: 2023
Предмети:
Онлайн доступ:http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13505
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