El juego como estrategia didáctica para mitigar la ansiedad matemática, en el aprendizaje del cálculo y numeración en el bachillerato de la Unidad Educativa Nazacota Puento

Analizar el juego, la ansiedad matemática y el aprendizaje del cálculo y numeración en los estudiantes del bachillerato de la Unidad Educativa “Nazacota Puento” del cantón Cotacachi.

• Auteur principal: De La Cruz Morales, Elsa Andrea (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2025
• Sujets: APRENDIZAJE; EDUCACIÓN; MATEMÁTICAS; MÉTODO DE ENSEÑANZA
• Accès en ligne: https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17126