El juego como estrategia didáctica para mitigar la ansiedad matemática, en el aprendizaje del cálculo y numeración en el bachillerato de la Unidad Educativa Nazacota Puento

El juego como estrategia didáctica para mitigar la ansiedad matemática, en el aprendizaje del cálculo y numeración en el bachillerato de la Unidad Educativa Nazacota Puento

Analizar el juego, la ansiedad matemática y el aprendizaje del cálculo y numeración en los estudiantes del bachillerato de la Unidad Educativa “Nazacota Puento” del cantón Cotacachi.

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: De La Cruz Morales, Elsa Andrea (author)
Format: bachelorThesis
Sprog:spa
Udgivet: 2025
Fag:
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN
MATEMÁTICAS
MÉTODO DE ENSEÑANZA
Online adgang:https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17126
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

Lignende værker