Influence of vocabulary e-learning strategies on oral interaction skills in efl learners

To analyze the influence of vocabulary e-learning strategies to foster the oral interaction on students of ninth year at María Angélica Idrobo high school during the first quarter of the scholar term 2020.

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Palate Núñez, Mónica Patricia (author)
Формат: masterThesis
Мова:eng
Опубліковано: 2021
Предмети:
Онлайн доступ:http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/11482
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!