Influence of vocabulary e-learning strategies on oral interaction skills in efl learners

To analyze the influence of vocabulary e-learning strategies to foster the oral interaction on students of ninth year at María Angélica Idrobo high school during the first quarter of the scholar term 2020.

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Palate Núñez, Mónica Patricia (author)
Médium: masterThesis
Jazyk:eng
Vydáno: 2021
Témata:
On-line přístup:http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/11482
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!