Influence of vocabulary e-learning strategies on oral interaction skills in efl learners
To analyze the influence of vocabulary e-learning strategies to foster the oral interaction on students of ninth year at María Angélica Idrobo high school during the first quarter of the scholar term 2020.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprache: | eng |
| Veröffentlicht: |
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/11482 |
| Tags: |
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