Estrategia de gamificación a través de Nearpod para refuerzo académico de “Las Leyes de Newton” en la asignatura de física de primero de bachillerato
Realizar refuerzo académico en la temática de Leyes de Newton mediante la aplicación de actividades gamificadas en la plataforma Nearpod
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/15473 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|