Estrategia de gamificación a través de Nearpod para refuerzo académico de “Las Leyes de Newton” en la asignatura de física de primero de bachillerato

Realizar refuerzo académico en la temática de Leyes de Newton mediante la aplicación de actividades gamificadas en la plataforma Nearpod

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Pozo Andrade, Ligia Elena (author)
Formato:	masterThesis
Idioma:	spa
Publicado:	2024
Subjects:	GAMIFICACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS FÍSICA
Acceso en liña:	http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/15473
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