Estrategias lúdicas para fomentar un ambiente escolar empático en adolescentes de 12 a 14 años en la Unidad Educativa Edward Joseph Flánagan
El presente estudio se orienta al fortalecimiento de la empatía como habilidad socioemocional fundamental para la mejora de la convivencia escolar en la adolescencia, considerando los retos emocionales y sociales propios de esta etapa del desarrollo. El objetivo general fue determinar la influencia...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2026
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19223 |
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