Desarrollo del razonamiento lógico-matemático a través del instrumento ancestral de cálculo Nepohualtzintzin, en el aprendizaje de la aritmética para la educación general básica en la Unidad Educativa Ciudad de Ibarra, período escolar 2019 - 2020
Este artículo aborda el uso de la Etnomatemática en la enseñanza de la Matemática que se desarrolla en el quinto año de Educación General Básica y acoge a escolares de 8 a 9 años, según los procesos educativos ecuatorianos. Asimismo, explora el desarrollo del razonamiento lógico-matemático mediante...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
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| Бусад зохиолчид: | , , |
| Формат: | article |
| Хэл сонгох: | spa |
| Хэвлэсэн: |
2021
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18248 https://www.hrpub.org/download/20210330/UJER7-19591762.pdf |
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